Scienze - Prima elementare

Maestra: C. ti ricordi quali sono i sensi?

C: Sì.... ehm..... la vista.....

Pausa...

Maestra: Il ta....

C: Il TAVOLO!!!!!

1^ Elementare

Dopo aver raccontato la fiaba "La cicala e la formica" chiedo ai bambini:

"Bambini, secondo voi questa storia ci vuole insegnare qualcosa?"

M: "Sì, che non bisogna lasciare le persone fuori dalla porta!!!!!"

1^ Elementare.

LA BUONA EDUCAZIONE

X: Maestra, posso prendere un foglio

Maestra: Per......

X: Disegnare!

Maestra: Per....

X: Colorare....

Maestra: Per fa....

X: Per FARE!

Stupende!
purtroppo le mie sono incroci tra tedesco ed italiano...!
tipo:
ho ghissanto i blumini (=ho bagnato le piante)
che bei tendini ha quella finestrina! (i tendini e le tendine!)
io ho gli occhi blu e i peli lunghi lunghi e neri (peli=capelli)
è invalido se dice bugie (non è valido)
...

S: Maestra, non riesco ad aprire la merendina

Maestra: Guarda, ti faccio vedere un trucchetto (cerco la linguetta per aprire la merendina)

S: E’ che il trucchetto l’ho rotto!

Muaahahahahah troppo divertenti xD

Ed ecco che, dopo solo una settimana di scuola, arrivano i primi strafalcioni.

IN MENSA (Classe I)

X: Maestra, posso avere un altro bidone?

M: Un bidone?

X: Sì, un bidone come quello! (Indica il tavolo della cuoca)

M: Vuoi un bicchiere?

X Mi guarda perplesso e se ne va...

Dopo un po' torna con in mano una bottiglietta d'acqua vuota e mi dice:

Posso avere un altro bidone come questo?




CLASSE III

M: C'è qualcuno che si ricorda almeno una proprietà degli oggetti?

X: Io! Io!

M: Dimmi!

X: La proprietà privata!

3^ ELEMENTARE - ITALIANO


I bambini dovevano inventare una frase in cui ci fossero le parole fotografo e fotografò.

C: "Marco fotografò un paesaggio"

Maestra: Devi mettere anche la parola "fotografo"

C: Ah! "... e c'era un fotografo"

Maestra: Non ha senso, prova ad inventarne un'altra

C: "Marco fotografò..... "

.....

.....

Maestra: "Prova a sostituire "Marco" con qualcos'altro


C: Ah ecco: "Io...........fotografò........un fotografo"


Maestra:

al tirocinio in II
io: per fare il femminile di una parola bisogna mettere la "a" finale. Antonio qual'è il femminile di "basso"?
Antonio: "bassoa"
io:

In effetti tu non gli avevi detto che dovevi sostituirla l'ultima lettera!